La Federación ASPACE Castilla y León celebró el pasado viernes 14 de noviembre la Jornada de Resultados y Cierre del Proyecto Árbol de los Derechos, un encuentro diseñado para visibilizar los derechos de las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines, y para poner en común avances, experiencias y retos en materia de accesibilidad, educación, empleo, vida independiente y participación social y cultural.
La mañana comenzó a las 10:00 horas con una recepción cálida y cercana, en la que más de un centenar de personas —representantes de entidades ASPACE, administraciones públicas, profesionales de las entidades ASPACE, profesionales del tercer sector, familias y personas usuarias— fueron llenando el espacio de conversaciones, reencuentros y expectativas. Minutos después dio inicio la inauguración institucional, un momento que marcó el tono de la jornada: compromiso, escucha y horizonte compartido. Intervinieron Carlos Pollán Fernández, presidente de las Cortes de Castilla y León; Esperanza Vázquez, gerente de Servicios Sociales; y José J. Cófreces Soto, presidente de Federación ASPACE CyL, quienes coincidieron en subrayar la urgencia y la responsabilidad de seguir construyendo una sociedad que no solo hable de derechos, sino que los garantice, los cuide y los haga florecer en la vida de cada persona.
Derecho a la Accesibilidad
El primer bloque temático, dedicado al derecho a la accesibilidad, ofreció una mirada amplia y profunda sobre cómo construir entornos donde todos puedan participar: desde la accesibilidad arquitectónica hasta los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), pasando por los avances municipales que están transformando nuestras ciudades en lugares más habitables, inclusivos y pensados para todas las personas.
Derecho a la Educación de Calidad
Tras una breve pausa café, la jornada retomó su ritmo con la mesa dedicada al derecho a una educación de calidad, donde se reflexionó sobre la importancia de convertir la inclusión en una práctica diaria y coherente. Las ponentes destacaron el papel esencial de los centros de educación especial, así como las iniciativas impulsadas desde la administración para garantizar los apoyos educativos que permitan que cada alumno y alumna pueda aprender, participar y desarrollarse desde su singularidad.
Derecho al Empleo
El tercer bloque se centró en el derecho al empleo, pieza clave para la autonomía y la participación social. La mesa redonda dio voz a tres experiencias sobre la inclusión laboral: la técnica, la jurídica y la vivencial. Todas ellas coindicen en algo: trabajar no es un privilegio, es un derecho que dignifica.
Derecho a la Vida Independiente
Ya por la tarde, la conversación se adentró en el derecho a la vida independiente, una mesa redonda en la que se abordaron cuestiones fundamentales del modelo del enfoque social de derechos: la importancia de tomar decisiones propias —incluyendo el derecho a equivocarse— y la necesidad de contar con apoyos flexibles, como la asistencia personal, diseñada para adaptarse a cada persona y no al revés.
Derecho a la Participación Social y Cultural
La última mesa sobre el derecho a la participación social y cultural abordó con la relación entre sexualidad y estigma y compartió avances significativos en materia de turismo accesible. Las ponencias explicaron la necesidad urgente de un cambio de mirada, tanto a nivel personal como familiar y profesional, para poder alcanzar una verdadera sociedad inclusiva.
Clausura
La jornada concluyó a las 17:00 con las intervenciones de José J. Cófreces Soto y Fernando Miranda, presidente y gerente de Federación ASPACE Castellano Leonesa, quienes destacaron el compromiso de la Federación por seguir trabajando, junto a entidades, profesionales y administraciones, en la defensa y promoción de los derechos de las personas con parálisis cerebral en Castilla y León.
Desde Federación ASPACE Castilla y León agradecemos la participación de todas las personas asistentes y renovamos nuestro compromiso de seguir promoviendo espacios que impulsen una sociedad más accesible, equitativa e inclusiva.
